Programas “Se Liga” e “Acelera” apontam resultados positivos na alfabetização.

A Escola Municipal Professor Bernardo do Nascimento comemora um notável progresso educacional com a participação ativa dos estudantes no Programa “Se Liga” e “Acelera”, promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Natal (SME-Natal). O programa tem como principal objetivo a recomposição de níveis, permitindo aos estudantes avançarem para o ano correspondente à idade, independentemente de estarem inicialmente atrasados. “O impacto é visível. Os professores se sentem mais capacitados e motivados ao perceberem os avanços dos estudantes. Isso cria um ciclo positivo de energia e dedicação, pois eles veem diretamente os resultados do seu trabalho”, exalta a professora Adriana Saraiva Gomes Fagundes, mediadora do projeto na escola que está localizada no bairro de Felipe Camarão.

Ao todo, 28 unidades de ensino estão envolvidas nos programas “Se Liga” e “Acelera”. Onde 295 estudantes foram aprovados sem a necessidade de avançar no currículo, enquanto 190 progrediram com sucesso e com salto na etapa escolar. Destaca-se que 85,12% dos participantes do “Se Liga” alcançaram a alfabetização, e 87,30% obtiveram aceleração no “Acelera”. “A importância desses programas não se limita apenas à progressão acadêmica, eles contribuem para a construção de uma base sólida para o futuro educacional dos estudantes. Ao investir no desenvolvimento integral de cada aluno, estamos moldando cidadãos mais preparados para enfrentar os desafios da vida e contribuir positivamente para a sociedade”, destacou a assessora pedagógica da SME-Natal, Maria da Conceição Silva Tertuliano.

O apoio crucial para o sucesso desses programas provém do corpo docente da Rede Municipal de Ensino. Os professores, devidamente instruídos e monitorados pelos mediadores dos programas “Se Liga” e “Acelera”, desempenham um papel fundamental no desenvolvimento dos estudantes. “Ver nossos estudantes avançarem é mais do que uma conquista acadêmica, é a validação de um esforço coletivo. Cada avanço representa não apenas o crescimento individual do aluno, mas também o sucesso de uma abordagem educacional centrada no estudante. É recompensador testemunhar o impacto positivo do nosso trabalho refletido no desenvolvimento e na realização dos estudantes”, disse o professor Thales Rammon Vitaliano da Silva Bezerra, que leciona na Escola M. Professor Bernardo do Nascimento.

Esses programas residem no fato de que a progressão dos estudantes está atrelada ao desempenho durante a execução das atividades. Nesse sentido, a Escola Municipal Professor Bernardo Nascimento representa esse comprometimento de todas as unidades de ensino com a educação, oferecendo oportunidades valiosas para que os estudantes superem obstáculos e alcancem o sucesso acadêmico. “Pretendo continuar estudando com dedicação, fazendo minhas lições de casa e participando ativamente das aulas. Quero aproveitar ao máximo as oportunidades que o programa me proporcionou para garantir que eu permaneça no caminho certo”, falou o estudante Anderson de Lima Soares, de 11 anos, que vai cursar o 6º ano do Ensino Fundamental a partir do dia 03 de março.