Crédito João Gilberto / ALRN

A Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte recebeu, nesta quinta-feira (19), três estudantes aprovados no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que participaram do programa Integra Enem, iniciativa da Escola da Assembleia. A visita destacou o desempenho dos alunos e reforçou o alcance do projeto, que amplia, a cada ano, o acesso gratuito à preparação para o exame.

Os estudantes Felipe Lemuel Gondim da Silva, aprovado em Ciências Contábeis, Drica Vitória da Silva, aprovada em Pedagogia, e Joel Moura, de 18 anos, que participou como treineiro, vieram do município de Upanema acompanhados do presidente da Câmara Municipal, vereador Mateus Farias. A visita foi um compromisso assumido pelo parlamentar com os alunos mais assíduos do programa no município, que atualmente conta com cerca de 40 inscritos.

Durante a passagem pela Assembleia, os jovens conheceram a estrutura da Casa, incluindo a TV Assembleia, plenário, Escola da Assembleia e outros. A diretora de Relações Públicas, Juliana França, destacou o orgulho da instituição com os resultados alcançados e enfatizou o valor da educação na trajetória dos estudantes. Segundo ela, o conhecimento adquirido é um patrimônio que permanece ao longo da vida.

Coordenador do Integra Enem, Rodrigo Aladim apresentou os números e perspectivas do programa. Em 2024, a iniciativa alcançou cerca de dois mil estudantes, e a meta para este ano é chegar a aproximadamente cinco mil em todo o Rio Grande do Norte. Ele também destacou as novidades para 2025, como a implantação de uma central de dúvidas para os alunos e a inclusão de intérpretes de Libras nas aulas, ampliando a acessibilidade. Atualmente, 75 municípios demonstraram interesse em aderir ao projeto, que tem como objetivo alcançar 100 cidades.

O diretor da Escola da Assembleia Legislativa do RN, professor José Bezerra Marinho, ressaltou a importância do programa ao lembrar que, antes de sua criação, muitos estudantes não tinham acesso a uma preparação estruturada para o Enem. Ele destacou que o Integra Enem segue em constante evolução, incorporando sugestões dos próprios alunos e fortalecendo o processo de aprendizagem. Segundo ele, o programa cresce a partir da escuta e da experiência dos participantes, mantendo viva a expectativa nos sonhos dos jovens atendidos.

A diretora-geral da Presidência da ALRN, Dulcinéa Brandão, reforçou que o projeto é resultado de uma construção coletiva, realizada em parceria com câmaras municipais. Ela destacou que “a iniciativa amplia oportunidades e contribui diretamente para o futuro dos jovens, fortalecendo a educação como instrumento de transformação social”.

O vereador Mateus Farias afirmou que conheceu o Integra Enem por meio da Escola da Assembleia e decidiu levar a iniciativa para Upanema, diante da necessidade de oferecer preparação gratuita a estudantes que não têm condições de pagar cursinhos particulares. Segundo ele, “a parceria com a Assembleia amplia o papel do Legislativo municipal, que passa a atuar também na promoção da cidadania e no incentivo à educação”.

Entre os estudantes, o sentimento é de conquista e perspectiva. Drica relatou que acordava cedo todos os sábados para sair da zona rural e participar das aulas. Ao receber o resultado do Enem, comemorou com a mãe a aprovação e destacou o desejo de seguir estudando e construindo novas oportunidades. Já Joel Moura ressaltou a importância do programa para ampliar o acesso ao conhecimento e afirmou que a experiência como treineiro contribuiu para seu preparo e confiança para as próximas provas.

Saiba mais
O Integra Enem é um projeto de curso preparatório 100% gratuito para o Exame Nacional do Ensino Médio voltado para estudantes do Rio Grande do Norte. Em 2025, além das aulas presenciais que ocorreram aos sábados, na sede da Escola da Assembleia, em Natal, o conteúdo também foi transmitido ao vivo em outras 65 cidades através de parceria com as câmaras municipais do interior potiguar e contando com o apoio da TV Assembleia. Aproximadamente 2,5 mil estudantes acompanharam as aulas e ampliaram suas chances de sucesso nas provas.