Projeto estimula alunos a criarem startups para solucionarem problemas reais em Natal.

Refletir sobre os problemas da sociedade e propor a criação de startup, empresas escaláveis de base tecnológica, como soluções para esses problemas é o objetivo do projeto Startup Academy, projeto de extensão da UFRN, desenvolvido pela Startup Roboeduc em parceria com o Colégio CEI (unidades Romualdo e Roberto Freire), no formato de disciplina eletiva para os alunos do Ensino Médio.

Segundo o professor Dr. Aquiles Burlamaqui (UFRN), o projeto surge da sinergia entre escolas, universidade e mercado, com metodologia aplicada dentro do contexto do Novo Ensino Médio. “Trazendo à tona temas como inovação, empreendedorismo e aplicação de uma metodologia que desenvolva tanto habilidades técnicas, quanto socioemocionais na formação de times interdisciplinares. Para a criação de uma startup de sucesso, pessoas com habilidades diferentes e complementares precisam trabalhar em conjunto para a criação de uma solução tecnológica útil para a sociedade”, explica.

A diretora pedagógica do Colégio CEI, Cristine Rosado enfatiza o papel da escola no incentivo aos novos conhecimentos para os estudantes. “O CEI é uma escola atenta às velozes e constantes transformações que vivemos e nossos alunos são estimulados a desenvolverem, como protagonistas, as competências necessárias para estarem preparados para os novos contextos”.

Além das habilidades e competências desenvolvidas na criação de uma startup estarem alinhadas às competências gerais da Base Nacional Comum Curricular, do Ministério da Educação, a startup é um tema com potencial de unir a sala inteira.

“Alguns alunos se identificam mais com tarefas de programação e desenvolvimento de protótipos, outros têm perfil mais criativo, e alguns querem trabalhar a gestão, estratégia e a liderança. A palavra Startup consegue unir todos esses perfis com o objetivo único de resolver problemas reais”, destaca o professor que coordena a Rede Laboratórios Natal da UFRN já foi berço de mais de 20 Startups, empresas atuando tanto no âmbito nacional quanto no internacional.

Durante as atividades em sala de aula os alunos são apresentados a conceitos e definições do universo das Startups, casos de sucesso, tipos de relacionamentos, aprendem a criar um modelo de negócios e a fazer a sua apresentação para investidores no formato de Pitch. Onde eles simulam que se encontraram com um grande investidor em um elevador e só tem o tempo do elevador para vender a sua ideia.

Os alunos também passaram por um Bootcamp, acampamento focado na imersão de tecnologias, que os ajudaram na construção de um MVP (Produto Mínimo Viável) de suas startups. Eles também participam de um Hackathon, uma maratona em que eles terão que criar times e aplicarem os conhecimentos adquiridos nas esferas de desenvolvedores de software, criação, designer, novas mídias e gestão, com o intuito de em um período curto de tempo criarem soluções inovadoras para algum problema específico.  E por fim, temos também visitas à universidade, visando colocá-los em contato com mentores, pesquisadores, mestres e doutores que estão trabalhando tanto em pesquisas aplicadas nos laboratórios quanto em startups reais. Atualmente os alunos estão finalizando seus modelos de negócios, criando o nome da startup e alguns já possuem até logo definida.