Estudantes do Colégio Porto viveram na última terça-feira (06) uma experiência enriquecedora. Eles passaram a manhã com crianças em situação de vulnerabilidade social que são acolhidas pela Ong Educar Golandim, em São Gonçalo do Amarante, na Grande Natal. A ação, chamada de Projeto Farol, faz parte da disciplina eletiva de Criação Social, do Novo Ensino Médio, e tem como foco a construção e a realização de projetos por meio de uma análise da realidade social.
De acordo com a professora Liliane Bezerra, que ministra a disciplina, o objetivo é fazer uma intervenção e criar soluções a curto prazo para a melhoria da vida em sociedade. “Além de promover reflexões acerca do contexto social brasileiro e mundial, trabalhando assim o olhar sensível, a proatividade, a humanidade, o voluntariado e a empatia. Promovendo para o nosso aluno uma experiência pedagógica, dialógica e social”, complementou.
A ação contou com alunos da 1ª e 2ª séries do ensino médio. Os estudantes do Colégio Porto fizeram uma grande arrecadação de materiais escolares para a montagem de kits individuais de estudo, assim como também materiais de suporte para os professores voluntários da ONG. A atividade também contou com arrecadação de livros para a biblioteca da organização, que cuida de 40 crianças. “A arrecadação foi feita por toda a escola, entre as turmas do Fundamental II e o Ensino Médio. Os alunos passaram de sala em sala pedindo doações e dividiram entre as turmas os itens pedidos”, explicou Liliane.
Durante a manhã, os estudantes promoveram uma oficina de arte – com base no itinerário formativo de História da Arte – uma gincana de esportes e lazer, além de lanche coletivo e das doações dos kits com materiais escolares. “Assim como um farol em um mar escuro, o projeto busca iluminar o futuro de crianças em situação de vulnerabilidade social. Nossa missão é elucidar suas jornadas de modo significativo e incentivar o voluntariado entre os jovens”, reforçou a professora.
No próximo semestre tem mais Projeto Farol. A cada etapa do ensino será adotada uma causa social para ser debatida e transformada em ação. Para a orientadora pedagógica do Colégio Porto, Kennia Ísis, o projeto está em sintonia com a metodologia de ensino da escola, que estimula o protagonismo dos estudantes, o pensamento crítico e reflexivo e a capacidade de leitura do mundo. “É uma maneira de formar uma consciência e uma a responsabilidade em relação a si, aos outros e à sociedade. É uma forma de estimular atitudes cooperativas e propositivas para o enfrentamento dos desafios da comunidade, do mundo e da sociedade em geral, alicerçadas no conhecimento e na inovação”, observou.
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